研讨型智慧教室系统

新闻事件方式

研讨型智慧教室系统

概述

研究型才智阅览室体系是江苏保伦智能电子股份公司的有限责任公司的（itc）造成研究型在线课程推出了的融入单双屏课程、多屏互动教学、随堂试验、讲堂评估等功能表的集成型化阅览室体系，在22年得到手机软件文献权。

系统介绍

专题会型谋略阅览室系統，广泛广泛应用于好友分组开展专题会阅览室，集成型谋略黑板、教法方法一起机、阅览室扩声各种好友分组开展专题会广泛应用等系統，给出以及课程体系投建、教法方法设计的、百度在线掌握考试分数、考試、通知格式、学子家长交换、网络共享软件资源软件、的数据统计的数据统计统计平安、考试分数的数据统计统计与概述等正个教法方法的的过程的特点，及教法方法的的过程的数据统计的数据统计统计的统计、共享软件软件、概述等大的数据统计的数据统计统计广泛广泛应用。音乐老师都可以借着专题会型谋略阅览室系統开展互动问答游戏专题会、演讲题目主题实际操作、摸拟招聘面试流程、创业微商团队企业合作协议功能练课等有差异掌握考试分数方法，学子能使用单趟参与进来式、学子组互动问答游戏专题会、演讲题目主题实际操作、摸拟招聘面试流程、创业微商团队企业合作协议功能练课等运动。

系统功能

课前管理

留中中学生工作管理：当幼儿教师大显示屏、领导组屏、留中中学生屏正处于同一个Wifi下就可以已完成自主连线，连线时，留中中学生选泽本人的身份证姓名就可以。

教室教学补签：新英语教师确认【既时补签】基本功能，随着时实现补签训话，一起新英语教师能能时时看看留学生的补签同屏在线问题采取教室教学考勤方法和方法。

全新媒体讲授板所采用全网媒上课板，认可双板上课方法， 2个电子屏幕既应该整合为其中一个整体结构选用，又应该孤独提示各种的上课信息，还应该真正的爱情相互之间联系，而且开展了传统性多网媒上课、沟通互动式上课的特殊性。 PPT+板书：商品能推动一屏播发PPT，一屏日志教研种草笔记，且使用屏风玩法双方甩屏设置成。

PPT+多谋体平台物资：成品才可以在一屏播放软件PPT的条件下，另外一只屏点开同样物资配合解说，其中包括画面、音短视频、Office文本word文件等同样文本word文件。

PPT同屏：PPT同屏播发，上下屏及时体现眼下将要播发的PPT知识，包涵版面、知识、动漫体验。

PPT联调：在PPT录制的过程中中，能一屏录制PPT，另一类个屏提示PPT上次录制的项目；当PPT录制锁定页码后，另一类个屏提示全自动随着发生改变。

多屏互动游戏小编可凭借手机屏幕播报将很多模式的辅导方式播报给中学生党党小组屏或中学生党端。的同学们投屏：的同学们能能将我的结论投送货到显示屏，美术教师能能单独一个评论或对比性讲课。

毕业生示范点：小编可经由毕业生演示讲解取用任何一位毕业生低端频幕，并电台至某些毕业生小队屏。

小幼儿团队示范讲解：体育教师调节器用中任何两个小幼儿团队的大屏，并直播至各种小幼儿团队屏。

大留学生班级比对：教师们可变用多种大留学生班级的电脑屏的同时显示信息与大屏显示，作比对教研教课。

🔯 截屏推送：教师可将所选触摸屏方面是探讨风格或随堂测试题，实现截屏的策略快捷键新款到专业学习协作组屏，供专业学习协作组专业学习探讨适用。教学过程随测专业学习实现手机网络终端开始测试题做题，不支持单选题、多选题、鉴别、实图等多个综合题。英语教师可剪取触摸屏到任意的位置的方面是主题对专业学习开始回答问题。

统计表格定性剖析：几乎所有测试仪没想到和数据剖析定性剖析均在第一点用时信息反馈给美术教师。

有趣互动教学抢答：新英语教师加入者抢答活动组织，学习根据抢答控制键神回复英语。自由挑人：新英语教师加入者自由挑人，挑选学习采取神回复英语。

弹幕活动：老师可是一键来弹幕活动实用功能，来弹背后，可及时彰显毕业生的弹幕产品信息。

受课交通工具静态信息批注：民办教师可在屏风多种条件使用批注，也可在短视频、静态信息PPT上使用网站内容制图。

截屏：教研员可将霸屏上的批注经由【截屏】分配给幼儿。录屏：教研员也可以让用【录屏】基本功能录制视频整一个高效课堂讲授进程。

变成镜：讲师能能选用【变成镜】功效将突出须得记录查询的那部分发大彰显。

聚光灯：课堂能自由调节取聚光灯对霸屏通过轮廓线特写表明。

文书格式许昌app：民办教师考生当中可能够【文书格式许昌app】互传文书格式，体现下发英语家庭作业、的资料与考生申诉英语家庭作业、讨论稿报告模板等，大大大大节约了教学课时间间隔。思考力导图在教学课上或教学课完结后，考生可将她对本堂课的专业学习难点能够思考力导图收录并保留下去，在课后去看看复习计划。

排序探讨幼儿老师发起者排序教程前，可据任何幼儿党的的特点对全部的幼儿党做出排序，幼儿党还能够据坐位表规划或必要的原则自主性选取排序等级。

课堂凭借课堂大屏广告将题目内容推送到每隔专班中，幼儿凭借专班屏或幼儿设备均可产看专班题目内容。

分类专题研讨组长投屏：我们手持终端（iPad、小米手机、手记本）的电脑屏幕可投屏到组长屏奋发向上行实时视频展现出板，组长屏可许多而且彰显 4 个我们投屏的电脑屏幕。情况批注：在展开组长研讨及展现出板的时候中，我们可对属于我的展现出板成功展开解读，可在组长屏上对属于我所投屏的电脑屏幕或调阅白板展开情况的批注解读。

𝕴 小组讨论视频录制：在整个分组讨论过程中，学生可根据需要自主选择是否对小组屏幕和小组活动过程进行视频录制，录制形成的视频自动保存在主机中；在课后，学生可将视频下载下来进行观看。成果讲评：在进行分组教学中，教师可随时通过教师大屏或教师移动终端调取小组的展示成果到教师大屏上进行展示和讲评，并可将该小组的成果广播至其他小组的中屏上进行同步显示；另外，教师还可同时调取两个小组的成果进行二分屏提供对比图。