金年会

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以听促学 塑造培养工作能力

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时控播放视频 加入喜欢

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信息上传下载 老师与学生共学

鼠标单击“我的”-“我需要音频”-“展开音频”,存放至我的“音频索引”，合理利用听学机增加听喜马拉雅。 点“我的”-“技术学校材料”-“我的材料”，点“＋”-“上传下载材料”-“首选网上化材料”-点“判定”可将网上化材料保管在对应专题研究，灵活运用听学机变成收听到。 一般操作： 背课文朗读、讲情况、说用英语、讲问题、读文书、 运行表示备案听学中的开使、自我反思、变现、成功的英文。 融入学生和老师共学区域环境，逆转听学的不同一刹那。