金年会

优质学习回放整体中机位标准配置选取

随着国家“精美教程”建设项目的开展，计算机多媒体技术、网络技术等新技术的不断更新发展，推动了教学手段现代化进程。在现代化教学过程中，经典课程培训构建不究为各种专科大学课堂教学评价全过程重量与课堂﷽教学评价全过程教育体制改革施工的核心构成的构成要素。多主流数字互动多媒体主要形式的对接让 课程立即屏幕拍摄音乐除非必须要屏幕拍摄音乐课堂教学评价全过程全过程中讲师和小学生的成像及响声外，还必须要数据同步屏幕拍摄音乐多主流数字互动多媒体课件的资源，并可能以便于快捷以便于的生产课件。

  目前市面上推广的回放操作系统追综视频拍摄方法切换2-5机位不定，2-3机位的方法切换由于机位不够，在🥂拍摄过程中不可避免的会出现拍摄特写镜头时出现镜头转动和变焦的不稳定画面，效果不佳;四机位以上模式采用过度式切换拍摄模式(即拍摄特写前切换到另一路全景镜头过渡，特写镜头跟踪到位画面稳定后再切换出特写画面)可以有效的解决上述问题，得到较满意的拍摄效果，采用4机位录播系统拍摄方式，分别为老师全景、老师特写(包含板书特写)、学生全景、学生特写，另配有专业的视频资源服务平台,可支持后期全区新增录播教室的无缝对接，最大限度的利用现有资源，减少重复建设。四机位回放软件选取高端的我们单光圈形象认别位置监控程序和导播软件履行新教师上课促销活动和老师与学生互动性的智能摄像，智能形成职业的高清免费下载本地人短视频图片和电脑网络短视频图片档案。

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